Libro mercadotecnia
3 Contenidos Contenidos Visión general Competencias genéricas del Bachillerato General Competencias disciplinares básicas del campo Comunicación Know Your Book V VII IX X 1 BLOQUE ¿Quién eres? 1.1 Tiempo presente simple Datos personales: Números y nombres Características físicas Características étnicas y culturales Miembros de la familia Números ordinales y cardinales Verbo ser personal e impersonal Pronombres y adjetivos posesivos BLOQUE Qué hago y cómo vivo 2.1 Actividades diarias Actividades de trabajo Actividades de ocio Actividades deportivas Medios de transporte Lugares públicos Adverbios de tiempo y frecuencia Preguntas informativas (Wh Questions) BLOQUE Describo lo que pasa 3.1 Presente progresivo Ropa Hablar del tiempo V
4 4 BLOQUE Expresar medidas y cantidades 4.1 Productos alimenticios relacionados con el uso diario Plural de los sustantivos: Casos especiales Unis de medida y Peso, Cantidades y Contenedores Sustantivos contables y no contables Determinantes (There Is, There Are) Sitios web VI
6 Inglés 1 Este libro está dividido en cuatro bloques. Cada uno de ellos desarrolla un tema concreto, habitual en la vida de nuestros alumnos, y se desarrolla en contextos específicos en los que la comunicación y el uso del lenguaje se realizan de forma natural. De este modo, el alumno desarrolla su competencia adquiriendo nuevo vocabulario, reforzando el conocimiento de las estructuras gramaticales aprendidas previamente y desarrollando las habilidades lingüísticas con la práctica y la evaluación adecuadas. Los bloques son los siguientes BLOQUE 1: BLOQUE 2: BLOQUE 3: BLOQUE 4: ¿Quién eres? Qué hago y cómo vivo Describo lo que pasa Expresar medidas y cantidades Bloque 1: El objetivo principal de este bloque es que los alumnos demuestren que pueden proporcionar información personal a los demás, que comprendan cuando otros proporcionan su propia información personal y que rellenen formatos y documentos auténticos que requieran este tipo de datos. Bloque 2: En este bloque, los alumnos confirman su capacidad para expresar y compartir información sobre su vida cotidiana y sus rutinas y son capaces de expresarlo oralmente y por escrito. Bloque 3: El objetivo de este bloque es demostrar que los alumnos pueden comprender y describir oralmente y por escrito, lo que las personas están haciendo en el momento de hablar. Bloque 4: El objetivo principal de este bloque es proporcionar a los alumnos los conocimientos y las oportunidades para demostrar que pueden pedir y dar información relacionada con la compra de productos del supermercado de forma adecuada. VIII
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Extraordinary protection measures for artists, bullfighting professionals and technicians and assistants of the cultural sector are extended until June 30, with no need to apply. Extraordinary protection measures due to the volcanic eruption in the Cumbre Vieja area.
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Article 6°.- INFORMED CONSENT. Every person has the right to be expressly and clearly informed about the purpose that will be given to the personal data required about him/her, in order to expressly state his/her consent for the collection and use of his/her personal data, which must be express and unequivocal, in conditions that do not admit doubts about its granting and must be stated in writing, electronically, digitally or by any other reliable mechanism. Consent may be expressly revoked under the same conditions and free of charge. This act shall not have retroactive effect.
Article 7°.- QUALITY OF THE INFORMATION. The personal data collected or stored shall be lawful, accurate, complete, truthful and updated for the specific purpose for which they were collected.
Article 10.- DATA SECURITY. The person responsible for the processing of personal credit data shall ensure the adoption and implementation of technical, organizational and security measures necessary to safeguard the access and integrity of the personal data, in order to avoid its alteration, loss, consultation, commercialization or unauthorized access.
Santesmases mestre, m. (2014). fundamentos de mercadotecnia. mexico: ediciones pirámide.
Zeke.One rule, just one rule that women should follow when they’re with me.Don’t ask for more.This rule is in place for a reason, you won’t get more than there isn’t to give.Bexley.He’s flashy, and he’s all man. He’s also the devil, or so I think. I gave him my heart, not realizing I was doing it. He likes to tear me apart, so I’m a shell of the person I once was. He’s tearing me apart, little by little. I’m not as weak as he thinks I am, though, and when I can’t take it anymore, I’ll rise again.Next book:
